Nieuws
De Landelijke Gebruikersdag Didiclass 2010 vond dit jaar plaats op 26 november te Utrecht. De dag stond dit jaar in het teken van de spanning tussen ‘casus’ en ‘kennis’. Er was een levendige belangstelling, we noteerden een 50-tal deelnemers, zowel lerarenopleiders als leraren-in-opleiding
De keynotespreker, dr. Mieke Lunenberg (Onderwijscentrum VU en Velon), maakte duidelijk dat de verhouding tussen casus en kennis onherroepelijk op alle niveaus terugkeert: leerlingen, leraren en lerarenopleiders.
En elk moeten ze er wat mee: vanuit de casus naar de kennis en terug, of omgekeerd. En (digitale) beelden blijken daarbij een uitstekend middel.
De workshops rond het boek ‘Wat zou jij doen? Leren van dilemma’s in de onderwijspraktijk (Geerts, Van Laeken, Mitzschke (red.), Coutinho, 2009) toonden de bruikbaarheid aan op de pabo (Charles Vandalon) en de lero (Joke van Balen). Marcel van Wissen (hoofd Stedelijk Beheer Ridderkerk) benadrukte het belang van beeld bij verandermanagement.
Het succesnummer van de dag was de (wereld)première van het ‘Meesterschapspel’. Walter Geerts (2e graad, NHL) begeleidde de levensechte lancering van het kaartenspel. Het Meesterschapspel werd in de loop van 2010 ontwikkeld in het kader van het RdMC-project ‘Werkplekleren met Didiclass’. Studenten gingen gezwind aan de slag met de verschillende kaarten: praktijkvragen, themaverwijzingen, verkenningsopdrachten, sprint- en duuropdrachten, en – niet te vergeten – jurykaarten. Het spel beoogt op een indirecte maar gefocuste wijze studenten elkaar te laten bevragen op stage-ervaringen en de ingeschatte beheersing van alle aspecten daarvan – bij zichzelf en bij de ander.
Tijdens een afscheidsbabbel werd er met genoegen terug gekeken op de dag, en vooruitgekeken naar de toekomst.
Het smaakte in elk geval naar meer.
De powerpoint van de opening is thans beschikbaar.
Welkom op de vernieuwde site van Didiclass.
De oude vertrouwde site van Didiclass is in een nieuw jasje gestoken door Dévit Schimmel en Laurens Ruiter, studenten aan de docenten opleiding Engels van de NHL Hogeschool.
Op de site kunt u alle onderdelen vinden die u vroeger ook kon vinden, hier en daar lichtelijk aangepast aan de huidige eisen van een webpagina.
Een fraai voorbeeld van het gebruik van digitaal beeldmateriaal om docenten tot reflectie te bewegen is te vinden in het net verschenen boek “Wat zou jij doen? Leren van dilemma’s in de onderwijspraktijk” (Geerts, Van Laeken, Mitzschke, 2009). Het boek is zowel bedoeld voor studenten die op de lerarenopleiding zitten als voor docenten.
Bron: Onderwijs Innovatie nummer 3, September 2009
Het volledige artikel kunt u online inzien door de onderstaande koppeling te gebruiken.
Indien u het document wilt opslaan om later in te zien, kunt u rechterklikken op dezelfde koppeling en kiest u voor de optie "Link Opslaan Als". Vervolgens kunt u een locatie uitkiezen waar u het bestand wilt opslaan.